Atividade de Can e can't com gabarito

Diálogo com áudio de uma entrevista para monitor de acampamento, exercícios de can e can't com gabarito para imprimir e uma aula pronta para projetar. Nível A1.

Nível A1Iniciante

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Can e can't em 1 minuto

Can fala de duas coisas: do que a pessoa sabe ou consegue fazer (I can swim, eu sei nadar) e do que é permitido (Can I bring my guitar?, posso levar meu violão?). A negativa é can't: I can't drive, eu não sei dirigir.

FraseFormaExemplo
Afirmativa sujeito + can + verbo na forma básicaI can play the guitar.
Negativa sujeito + can't (cannot) + verboI can't sing very well.
Pergunta Can + sujeito + verbo?Can you swim?
Resposta curta Yes + sujeito + can. No + sujeito + can't.Yes, I can. No, I can't.
Permissão Can I + verbo?Can I bring my guitar?

Atenção

  • Can é igual para todas as pessoas: I can, she can, they can. Nada de -s, nem no can nem no verbo que vem depois: She can swim.
  • Depois de can vem o verbo direto, sem to: I can speak English.
  • A forma longa da negativa é cannot, escrita junto. Na fala e na maior parte dos textos, usa-se can't.
  • Na pronúncia, o can da frase afirmativa é fraco e curto (I can swim). O can't é forte, com a vogal aberta, e o t do final quase não aparece. Na resposta curta, o can também fica forte: Yes, I can.

Erros comuns de brasileiro

  • Errado:She cans swim very well.

    Certo:She can swim very well.

    Can não ganha -s com he, she e it. É igual para todas as pessoas.

  • Errado:I can to speak English.

    Certo:I can speak English.

    Depois de can, o verbo vem sem to. O to aparece em want to e need to, mas não em can.

  • Errado:Do you can help me?

    Certo:Can you help me?

    Na pergunta, o próprio can vai para antes do sujeito. Do e does não entram.

  • Errado:I no can go today.

    Certo:I can't go today.

    O "não" do português vira o n't colado no can: can't, ou cannot na forma longa.

Diálogo com áudio: uma vaga no acampamento de férias

Grace dirige um acampamento de férias e entrevista Leo, de 17 anos, para uma vaga de monitor: o que ele sabe fazer e o que pode e não pode fazer no acampamento.

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  1. Grace Hi, Leo. Come in and sit down. So you want a job at our summer camp?
  2. Leo Yes, I do. I love kids, and I'm free in July.
  3. Grace Great. First question: can you swim?
  4. Leo Yes, I can. I swim at the club every weekend.
  5. Grace Good. The kids swim in the lake every morning. Can you drive?
  6. Leo No, I can't. I'm only seventeen.
  7. Grace That's OK. The bus driver takes the kids. Can you cook?
  8. Leo Not really. I can make sandwiches, but I can't cook a real meal.
  9. Grace Don't worry, we have a cook. What about music? Can you play an instrument?
  10. Leo I can play the guitar. I can't sing very well, but the kids can sing with me.
  11. Grace Perfect! We have a campfire every night, and the kids love songs.
  12. Leo Can I bring my guitar to the camp, then?
  13. Grace Yes, of course you can. Bring it on the first day.
  14. Leo And can I use my phone at night?
  15. Grace No, you can't. Counselors can't use phones at camp. Only the office has a phone.
  16. Leo Oh. Can my parents call me?
  17. Grace Yes, they can. They can call the office every evening, from six to eight.
  18. Leo OK. And can I go home on the weekends?
  19. Grace Yes, you can. The camp bus leaves on Friday at five. So, can you start on July first?
  20. Leo Yes, I can! Thank you so much.

Toque numa frase para ouvir a partir dela.

Exercícios de Can e can't com gabarito

Responda aqui mesmo e toque em Conferir, ou imprima a folha para a turma. O gabarito fica embaixo de cada exercício e, na folha impressa, na última página.

1. Complete com can ou can't

Complete com can ou can't, de acordo com o sentido da frase.

  1. 1

    Leo swim. He swims at the club every weekend.

  2. 2

    Leo drive. He's only seventeen.

  3. 3

    Birds fly, but penguins fly.

  4. 4

    I hear you. The music is too loud!

  5. 5

    You use your phone during the test. Put it in your bag.

  6. 6

    I open the window? It's very hot in here.

Ver o gabarito
  1. Leo can swim. He swims at the club every weekend.
  2. Leo can't drive. He's only seventeen.
  3. Birds can fly, but penguins can't fly.
  4. I can't hear you. The music is too loud!
  5. You can't use your phone during the test. Put it in your bag.
  6. Can I open the window? It's very hot in here.

2. Escolha a forma certa

Marque a opção que completa a frase.

  1. 1

    My sister speak three languages.

    cancans

  2. 2

    I can the piano.

    playingplay

  3. 3

    help me with my homework?

    Can youDo you can

  4. 4

    Can your brother swim? Yes, he .

    doescan

  5. 5

    We can't today. It's raining.

    to play outsideplay outside

Ver o gabarito
  1. My sister can speak three languages.
  2. I can play the piano.
  3. Can you help me with my homework?
  4. Can your brother swim? Yes, he can.
  5. We can't play outside today. It's raining.

3. Ligue a situação ao pedido

Ligue cada situação ao pedido de permissão que combina com ela.

  1. 1 It's very hot in here.
  2. 2 I don't have a pen.
  3. 3 I'm thirsty.
  4. 4 I can't see the board.
  5. 5 My mom is calling me.
  • a) Can I have some water?
  • b) Can I sit in the front?
  • c) Can I answer the phone?
  • d) Can I open the window?
  • e) Can I borrow your pen?
Ver o gabarito
  • 1-d
  • 2-e
  • 3-a
  • 4-b
  • 5-c

4. Corrija a frase

Cada frase tem um erro. Reescreva do jeito certo.

  1. 1

    She cans dance very well.

  2. 2

    I can to speak a little Spanish.

  3. 3

    Do you can come to my party?

  4. 4

    He can't plays the guitar.

  5. 5

    Can I use your pen? Yes, you do.

  6. 6

    I no can swim.

Ver o gabarito
  1. She can dance very well.
  2. I can speak a little Spanish.
  3. Can you come to my party?
  4. He can't play the guitar.
  5. Can I use your pen? Yes, you can.
  6. I can't swim.

5. Perguntas sobre o diálogo

Responda sobre o diálogo. Nas perguntas com can, use a resposta curta: Yes, he can. ou No, he can't.

  1. 1

    Can Leo swim?

  2. 2

    Can Leo drive?

  3. 3

    What can Leo make?

  4. 4

    What instrument can Leo play?

  5. 5

    Can counselors use their phones at camp?

  6. 6

    Can Leo go home on the weekends?

Ver o gabarito
  1. Yes, he can.
  2. No, he can't.
  3. He can make sandwiches.
  4. He can play the guitar.
  5. No, they can't.
  6. Yes, he can.

Para conversar em aula

Perguntas para a turma responder em pares, usando a forma da aula.

  1. Can you swim? Where do you swim?
  2. Can you play an instrument? Can you sing?
  3. What can you cook? What can't you cook?
  4. Can you speak another language? Which one?
  5. What can't students do at your school?

Dicas para usar em aula

  • Comece com cinco verbos no quadro: swim, cook, drive, sing e play the guitar. Diga duas frases sobre você, uma com can e outra com can't, e pergunte Can you swim? para alguns alunos. Eles respondem só Yes, I can ou No, I can't.
  • Na segunda escuta, trabalhe a pronúncia: os alunos levantam a mão aberta quando ouvem can e a mão fechada quando ouvem can't. A fala do Leo sobre música tem os dois juntos e mostra a diferença: o can fica fraco e o can't fica forte.
  • Faça uma caça com Find someone who... no quadro: can cook rice, can't swim, can play an instrument, can speak Spanish. Os alunos circulam pela sala perguntando Can you...? e anotam um nome para cada item.
  • Para fechar, em grupos, a turma escreve as regras de um acampamento de férias: You can bring a guitar. You can't use phones at night. Cada grupo lê as regras em voz alta e a turma escolhe as melhores.

A aula pronta no Lanna

A mesma aula que você projeta para a turma, com o texto, o áudio e as perguntas. Passe os slides com as setas e responda como os alunos respondem.

Aula pronta no Lanna

Can e can't

Leo quer trabalhar num acampamento de férias. O que ele sabe fazer e o que ele pode levar?

Os slides e as perguntas abrem aqui mesmo, com o áudio do texto.
  • 7 partes, da escuta à fala: ouvir, palavras, perceber a forma, regra, prática, conversa e fechamento.
  • Exercícios que corrigem sozinhos, com a frase do texto que prova a resposta.
  • Envie como tarefa: cada aluno faz no celular, com uma nova chance nos erros.
  • Veja o que a turma mais errou e corrija as respostas abertas num lugar só.
Dar esta aula para a minha turma Como o Lanna funciona para professores

Perguntas frequentes

Qual a diferença entre can e could?

Can fala do presente: I can swim. Could é o passado de can, para o que a pessoa sabia fazer antes: When I was five, I could swim. Could também deixa um pedido mais educado: Could you help me? Esta atividade trabalha só o can.

Como diferenciar can e can't na pronúncia?

Na frase afirmativa, o can é fraco e quase some: I can swim soa como /aɪ kən swɪm/. O can't é sempre forte, com a vogal aberta: /kænt/ no inglês americano e /kɑːnt/ no britânico. O t do final muitas vezes quase não se ouve, então a pista é a vogal e a força da palavra. Na resposta curta, o can também fica forte: Yes, I can.

Can't, cannot ou can not?

Can't é a forma da fala e da maioria dos textos. Cannot, escrito junto, é a forma longa, mais comum na escrita formal. Separado, can not é raro e não é a negativa comum. Nos exercícios desta página, can't e cannot contam como certos, e can not não conta.

Posso usar can para pedir permissão?

Pode. Can I open the window? e You can't use phones here são do dia a dia. May I...? é mais formal e Could I...? é mais educado, mas o pedido com can está certo em qualquer conversa do dia a dia.

Para que turma serve esta atividade?

O diálogo e os exercícios são de nível A1, iniciante. Funcionam nos anos finais do ensino fundamental (o can para falar de habilidades é a habilidade EF07LI20 da BNCC, no 7º ano), no ensino médio e com adultos que estão começando.

Outras atividades

Atividade de Some e Any Atividade com gabarito - A1 Atividade de Present Perfect (ever e never) Atividade com gabarito - A2